Category: Русский язык5.2
Г.Х. Андерсена «Ребячья болтовня», задания
-
- В чем заключается главная мысль сказки?
Главная мысль заключается в том что только от человека зависит чего он добьётся в жизни, и не имеет значение где и в какой семье родился человек.
- Чему учит сказка?
Сказка учит что не надо слушать других, а делать так как сам думаешь.
- Кто из героев сказки понравился тебе больше всех? Почему?
Мне понравился мальчик, потому что он был бедным но стал образованным, успешным и богатым человекам.
Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы. Замени выделенные слова синонимами.
Утро пришло. Лизавета Ивановна встала, вынула из комода ключ, отдала его Герману и дала ему подробные наставление. Он спустился вниз повитой лестнице и вошёл опять в спальню графини. Лизавета Ивановна погасила догорающую свечу.
Несколько лет назад в центре столицы построили красивое здание. На его фасаде интересные часы. Каждый день на циферблате открываются чёрные створки, а за ними появляются герои народных сказок
«Путешествия Гулливера»
«Путешествия Гулливера»
Ответить на вопросы:
• Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь?
Я думаю что Гулливеру не было знакома страна которой он попал, потому что когда он проснулся он подумал что это сон.
Continue reading ” «Путешествия Гулливера»”
«Как я ловил человечков»
Прочитать рассказ Б.С. Житкова «Как я ловил человечков»
- Почему бабушка запретила внуку трогать пароходик? Это была для неё дорогая память
- Как называется памятная вещь? Сувенир
- Что делает Боря чтобы выманить человечков из парохода?
- Зачем мальчик хотел намочить тряпочку чернилами? Чтобы заполучить их следы.
- Куда могли пропасть хлеб и кусочек конфеты? Наверное бабушка взяла.
- Что подстегивало интерес мальчика? Маленькие человечки.
- Как Боре удалось изобразить больного? Он сказал что голова болит.
- Обнаружил ли мальчик человечков? Нет
- Что почувствовал Боря, когда сломал дорогую для бабушки вещь? Он громко рыдал от стыда и раскаяния.
- Почему мальчик плакал, когда появилась бабушка? Боря сломал дорогую для бабушки вещь
- Поверит ли бабушка внуку в следующий раз? Я думаю что для мальчика будет урок и он больше никогда не будет делать запретные вещи, и поэтому бабушка ему поверит.
- Любознательность и любопытство — в чем разница? любопытство — это нечто плохое, а любознательность — нечто хорошее
- Почувствовал ли Боря свою вину? Да он раскаялся.
- Как бы вы повели себя в аналогичной ситуации? Я думаю, точна так как Боря.
- Какое другое название можно придумать к рассказу? Любопытства.
- Какая была бабушка в рассказе? Бабушка — добрая, заботливая, но строгая.
- Каким показан в рассказе мальчик? мальчик был честным, непослушным, доверчивым, мечтательным, любопытным.
- Что будет дальше, по вашему мнению , после того, как мальчик признается бабушке? Я думаю что бабушка простит мальчика.
Классная робота
Я купил голубой воздушный шар. (какой)
Она отошла от голубого воздушного шара. (какого)
Она подошла к голубому воздушному шару. (какому)
Она увидела голубой воздушный шар. (какой)
Мальчик хвастается своим голубым воздушный шаром. (каким)
Девочка мечтает о голубом воздушном шаре. (каком)
Местоимение
Жила-была в лесу белка, ни о чем не тужила никто белку (её не беспокоил). Спала белка (она на большой ветке ели. Никогда белка (она) ни о ком не заботилась, только о себе. Прошло время и у (неё) белки появилось несколько бельчат теперь белка (она от них) никуда не уходила от своих бельчат. Зимой начались обвалы и тяжёлый ком снега обрушился с вершины дерева на крышу жилища белочки. Белка выскочила, а беспомощные детёныши белочки оказались в ловушке.
07.03-08.03
Наступила ранняя весна. 2. Весеннее солнышко согрело землю. 3. Зимнее
белое одеяло растаяло, и земля надела своё весеннее платье. 4. Из-под снега
выглянул подснежник. 5. Перелётные птицы прилетели из тёплых стран. Мальчики повесили на деревья скворечники. Девочка подарила маме подарок.
Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился рассказ. Continue reading “07.03-08.03”
Мягкий и твёрдый знаки
Знаете, почему я весь день, ничего не писала? Мы ездили к водопаду! И он просто потрясаюш,ий! Мы потратили часов шесть еш,ё и колесо прокололи, но это всё пустяки. После всех трудностей нас ждал незабываемый пейзаж. Отправляясь в такую даль, не забудьте что-нибудь съесть.
Русский язык классная работа
2 друга, 5 перев, 3 суток, 6 вёсел, 2 вил, 5 мётел, 4 граблях, 7 (петля), 9 сосен, 4 девушек, 8 досок, 6 дочерей, 10 граммов, 12 апельсинов, 7 скатертей, 9 (орден), 11 черешней, 13 деревней, 15 гектаров, 12 килограммов.
Магия чисел
- Замени цифры порядковыми или количественными числительными. Вставь пропущенные буквы.
Мама сварила (3) тры банки малинового варенья. Пятница (5) пятый день недели. У Земли (1)один спутник. Алла живет на (8)восьмой этаже. Артем нашёл (4)четире подосиновика. Среда (3)третий день недели. В году (12) двенадцать месяцев. Деректор живет на (5) ппятом этаже.
2. Перепишите, заменяя числа словами.
11 (апельсины, мандарины и лимоны), 10 (яблоки), 6 пар (сапоги, валенки и ботинки), 4 пары (чулки и носки), 500 (граммы) вермишели, 15 (килограммы) (помидоры), 8 банок (баклажаны, томаты), сила тока в 5 (амперы), напряжение в 127 и 220 (вольты), 16 (спортсмены-грузины), 60 (студенты ― татары, башкиры, туркмены), 300 (туристы ― болгары, румыны, венгры), площадь в 890 (гектары), расстояние в 480 (километры).